護(hù)考考點(diǎn)總結(jié)：護(hù)士與病人的溝通的基本層次有什么？醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編整理如下，請(qǐng)各位考生仔細(xì)查看。  

1.一般性溝通：

又稱陳詞濫調(diào)式的溝通，是溝通雙方參與的程度最差，彼此分享真實(shí)感覺最少的溝通。雙方往往只是表達(dá)一些表面式的社交性話題，如“今天天氣不錯(cuò)”、“您好嗎”等。在護(hù)患關(guān)系建立的初期，可使用一般性溝通幫助建立信任關(guān)系，并有助于鼓勵(lì)病人表達(dá)出有意義的信息。但如一直維持在這一層次，將無法建立治療性人際關(guān)系。

2.事務(wù)性溝通： 

是一種不摻加個(gè)人意見、判斷，不涉及人與人之間關(guān)系的一種客觀性溝通。如“我曾做過剖宮產(chǎn)手術(shù)”、“我今年50歲”等。這一層次的溝通對(duì)護(hù)士了解病人的情況非常重要，護(hù)士不應(yīng)阻止病人以此種方式進(jìn)行溝通，以促使其表達(dá)更多的信息。

3.分享性溝通：

這一層次的溝通比陳述事實(shí)的溝通高一層次。病人對(duì)護(hù)士表達(dá)自己的想法，表示護(hù)患之間已建立起信任感，如病人向護(hù)士表達(dá)其對(duì)治療的要求等。此時(shí)，護(hù)士應(yīng)注意理解病人，不要隨意反對(duì)病人。

4.情感性溝通： 

在溝通雙方相互信任的基礎(chǔ)上才會(huì)發(fā)生。

5.共鳴性溝通： 

這是溝通的最高層次，指溝通雙方對(duì)語言和非語言性行為的理解一致，達(dá)到分享彼此感覺的最高境界。如護(hù)士和病人不用說話，就可了解對(duì)方的感覺和想表達(dá)的意思。

醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)提供護(hù)士資格、初級(jí)護(hù)師及主管護(hù)師輔導(dǎo)課程，十?dāng)?shù)年輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，老師輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，歡迎了解~