?。?）善于總結(jié)，抓住重點(diǎn)本課程概念和公式眾多，邏輯性強(qiáng)，必須了解每一章的主要內(nèi)容、關(guān)鍵問題和解決辦法。每學(xué)完一章，最好都能用簡短的文字進(jìn)行歸納總結(jié)。

　?。?）掌握重要公式，熟記使用條件，了解推導(dǎo)過程注意定義公式和導(dǎo)出公式的區(qū)別，學(xué)會一般推導(dǎo)方法。

　?。?）注意章節(jié)之間的聯(lián)系把新學(xué)到的知識與已掌握的知識聯(lián)系起來，以期達(dá)到融會貫通的目的。

　　（4）課前預(yù)習(xí)，作好課堂筆記要使學(xué)習(xí)變得主動(dòng)而又輕松，課前預(yù)習(xí)是最明智的選擇。在預(yù)習(xí)過程中，可以初步發(fā)現(xiàn)難點(diǎn)，聽課時(shí)就有重點(diǎn)。而作好課堂筆記，則有利于集中注意力，將重要的問題用自己的語言簡明扼要地記錄下來，有利于今后總結(jié)復(fù)習(xí)。

　?。?）重視習(xí)題學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用。做習(xí)題是理論聯(lián)系實(shí)際的第一步，是培養(yǎng)獨(dú)立思考和解決問題的重要環(huán)節(jié)。通過解題，可檢查對課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和掌握程度。