很多自閉癥孩子常見的一個特點就是不能接受和適應新的變化。說到適應能力，進入新環(huán)境對自閉癥孩子可以說，是一項非常大的挑戰(zhàn)了。那么，我們應該如何改變孩子害怕與拒絕新環(huán)境的行為呢？如何幫助孩子更快的適應新環(huán)境呢？下面就隨醫(yī)學教育網小編一起來詳細了解一下吧！

每個人對于未知的事物都會生出恐懼心理，自閉癥孩子也一樣。所以，我們應該從所謂的“新環(huán)境”入手，如果“新環(huán)境”變成了孩子熟悉的環(huán)境后，那么也就不存在不適應的情況了。

自閉癥孩子為什么難以融入新環(huán)境？

我們可以從兩方面來看。

第一，他首先是一個孩子，所以不存在“怎么幫助自閉癥孩子融入新環(huán)境”，而是所有的孩子進入新環(huán)境后，都會存在一定的焦慮情緒。

自閉癥孩子也是一樣的，只不過是相對于普通孩子，我們的孩子可能需要更長的時間接受新環(huán)境而已。而在這一過程中，對自閉癥孩子使用的策略與對普通小朋友的策略會有所不同，自閉癥孩子更需要得到特殊的或獨一無二的照顧。

例如去幼兒園，普通孩子通過和同伴玩耍后就可以得到撫慰，并很快地融入新環(huán)境。而自閉癥孩子日常所處的環(huán)境更為單一，進入陌生的環(huán)境后，特別是離開了熟悉的父母，如果幼兒園老師不能幫孩子與周圍的人或物建立起良性的關系，他才會哭鬧不停。

所以，自閉癥孩子與普通孩子是一樣的，只不過是比普通孩子更難融入新的環(huán)境而已。

第二，在進入陌生環(huán)境后，我們最好不要給孩子提任何要求，而孩子提出的一些要求卻可以盡量滿足他，這樣才能幫助他盡快的適應新環(huán)境。

我們要幫孩子建立一個意識——新環(huán)境對他而言是沒有危險的，而且會有很多好玩的、好吃的、有趣的東西或事情，這樣孩子才會對新環(huán)境放低戒備。

這也要求孩子在新環(huán)境的照顧者一定要放低姿態(tài)，對于孩子的哭鬧、找媽媽，甚至吐口水等行為足夠包容。

我們要明白，他只是一個孩子，他的這些行為只是在發(fā)泄不安。普通人感到不安時，可以說出來、吼出來，或者直接離開令他不安的環(huán)境，但大多數自閉癥孩子卻做不到，所以我們就應該幫助他適應新環(huán)境。

如何快速適應新機構？

在我們恩啟，如果小朋友是第一天來的話，我們會通過兩個方面幫助孩子適應新環(huán)境。

首先，我們會讓爸爸媽媽提前帶著孩子來參觀機構，帶他熟悉機構的環(huán)境，老師也會盡快與孩子建立親密關系，讓孩子認為老師也是可以滿足他任何要求，并能帶他一起玩耍的伙伴。

第二，我們會提前和孩子的家長做好兩點溝通。

1.不要對孩子說“到機構是來上課的”。而是告訴他“到機構和其他的小朋友、老師一起玩”。

2.不要恐嚇孩子。很多家長喜歡對孩子說“你要是不乖，我就要把你送到機構（幼兒園）老師那里”。這樣的話語會給孩子留下對機構不好的印象，孩子也就更不愿意來機構（幼兒園）了。

所以，我們會提醒家長不要對孩子說類似的話，而是要告訴孩子，來機構（幼兒園）會有很多有趣的老師和同齡的孩子陪他一起玩耍，機構里還有很多好玩的玩具、好吃的零食，這樣才會讓孩子樂意來機構。

如何幫助孩子融入幼兒園？

其實，如果孩子可以進入幼兒園了，說明孩子的能力已經有一定的基礎了，基本具備了必備的認知能力和學習能力。

同時，如果孩子需要去適應幼兒園的環(huán)境，我們依然有很多的準備工作需要提前做好。

01 提前適應

提前讓孩子熟悉幼兒園的老師和環(huán)境，可以通過視頻或照片等的方式提前了解。也可以帶著孩子在家提前演練進入幼兒園后的流程，讓孩子提前適應幼兒園生活。

02 約定時間

家長還要提前和孩子約定好時間，其實日常生活中，我們也會上班、外出等，但是如果在走的時候告訴孩子幾點回來，孩子會留有期盼，等時間一到，就可以見到熟悉的人或回到熟悉的環(huán)境中。

我們可以經常從這些常見的小事中練習，逐漸培養(yǎng)孩子離開熟悉的人，適應新環(huán)境的能力。在最開始的時候，可以控制在較短的時間內，比如說“媽媽去洗澡了，等半個小時后就可以看到媽媽”。之后再逐漸拉長時間，給孩子足夠的適應機會。

同理，送孩子到幼兒園后，我們也可以和他約定好接他回家的時間，一方面，讓孩子可以安心，明白和爸爸媽媽只是短暫的分開，另一方面，讓孩子留有期盼。

03 客觀考慮孩子能力

家長還要客觀看待孩子在幼兒園的發(fā)展，不要給孩子添加額外的負擔。

相比普通孩子，我們的孩子在適應環(huán)境能力方面是存在一定差距的。家長應該考慮孩子的能力，為孩子制定客觀的發(fā)展空間，這樣才能讓孩子逐漸適應幼兒園，展開正常的社交活動。

進入其他新環(huán)境怎么適應？

除了去幼兒園、機構以外，很多家長也非常困惑于“如何帶孩子去其他的新環(huán)境？例如去一家新餐廳、乘坐一種新交通工具等”。

其實，在類似這樣開放的環(huán)境中，對孩子而言，還會出現一些新的威脅，例如嘈雜的聲音、擁擠的人群等，所以我們也需要做好足夠的準備工作。

01 提前準備

首先，家長可以提前與孩子溝通，告訴孩子外出要去的地點，開始和結束時間、參與的人員，讓孩子對此次的活動有大致的了解。

如果條件允許的話，可以帶孩子提前體驗，例如，我們計劃帶孩子坐飛機，可以提前去科技館體驗坐飛機的流程。我們計劃帶孩子去餐廳吃飯，可以給孩子提前看一些餐廳的照片、視頻，可以教孩子基本的餐桌禮儀，通過這樣的方式讓孩子熟悉新環(huán)境。

02 分散精力的小工具

在出發(fā)前，我們還可以準備一些可以吸引孩子注意的小物品，例如孩子喜歡的繪本、玩具、動畫片，一方面，可以分散孩子的注意力，另一方面，在新環(huán)境里，讓孩子有事可做，而且做的都是自己熟悉的、喜歡的事情。

03 及時撤離

其實，我們能做到的都是預防孩子在新環(huán)境出現不適應的辦法。但是，當孩子進入新環(huán)境后，所有的前置方法都沒有發(fā)揮作用，孩子依然會哭鬧不停，這個時候，最直接的做法就是帶孩子離開這個讓他感到不適的環(huán)境。因為在新環(huán)境中，我們已經不能控制接下來發(fā)生的事情了。

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